Литературное лото для 1 класса

Posted on by Kazrazilkree

Литературное Лото Для 1 Класса

Содержание статьи:

Урок литературного чтения в 1 классе ФГОС Учитель Громакова М В






Обзор

Осознание диалога как вида речи и монолога как формы речевого высказывания. Праздник Чука или Гека Всем приятно отмечать.

На свете существует очень много разных сказок. Во что превратился людоед-великан в сказке Ш.



Стихотворения о животных С. Более высокий уровень самостоятельное чтение доступных детских книг о детях, о животных, о природе ; работать с доступными книгами — справочниками и словарями.



Воспитание эстетической отзывчивости на произведение. Кого в сказках называют обманщицей? Отражение основной мысли текста в высказывании.

Функция букв е, ё, ю.



Понимание смысловых особенностей разных по виду и типу текстов, передача их с помощью интонирования. Отбор использование выразительных средств языка синонимы, антонимы, сравнение, эпитеты с учетом монологического высказывания.

Список литературы на лето “Школа России”

А какой, спросите вы? Если неверно, право ответа переходит к следующему игроку, имеющему на карточке такой же номер. Книга как источник необходимых знаний.



Сказки авторские и народные. На метле 4 2 пакет вопросов. В какой сказке говорится о совершенно неизвестном современной медицине способе появления на свет из ячменного зерна? Нельзя ли у трамвала Вокзай остановить?

Чтение 1 класс "Школа России"

Сейчас я предоставлю возможность помериться силами знатокам. Умение говорить культура речевого общения. Маршак Вот какой рассеянный 2. Темп чтения - не менее 35 - 40 слов в минуту.



Мальчик, который жил в джунглях? Самостоятельное построение плана собственного высказывания. Осознание единства звукового состава слова и его значения. Ну что за шейка, что за глазки! Что делала Машенька, когда три медведя вернулись домой? Доказательство собственной точки зрения с опорой на текст или личный опыт.



Книга учебная, художественная, справочная. Содержание букварного периода охватывает изучение согласных звуков их буквенных обозначений; последующих гласных звуков и букв, их обозначающих; знакомство с гласными звуками, обозначающими два звука; знакомство с буквами, не обозначающими звуков.



Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы и способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Практическое овладение диалогической формой речи. Ведущим становится игрок, ответивший первым на вопрос: Назовите произведение и автора. Скажите, ребята, а что такое литературная сказка?



Чтение предложений с интонационным выделением знаков препинания. У кого была самоходная изба?

Правда или развод?

Практическое овладение устными монологическими высказываниями в соответствии с учебной задачей описание, повествование, рассуждение. Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений. Подбор слов к определённой модели.



Сказки эти передаются из поколения в поколение. Осознание диалога как вида речи. Каким вы хотите видеть наш клубный час? Добрый день, дорогие ребята! Это праздник в самом деле, Как его ребята ждут Длятся целую неделю Праздники и там, и.

Подробный пересказ текста деление текста на части, определение главной мысли каждой части и всего текста, озаглавливание каждой части и всего текста.



Работа с текстом художественного произведения. В какой сказке говорится о весьма плодотворном методе тестирования с целью выявления принадлежности к королевской фамилии? Да работала ль ты в лето?



Не видал ли где на свете Ты царевны молодой? Назовите литературного героя по описанию.



Встреча с какой рыбой явилась поворотным моментом в жизни сказочного Емели? Развитие наблюдательности при чтении поэтических текстов. А посмотри-ка на мои листочки: А у тебя целы бока?

Состав

Из какой сказки этот отрывок? Результаты изучения учебного предмета.

Список рекомендуемой литературы для самостоятельного чтения

Чтобы книги, которые мы читаем, не были на нас в обиде, давайте вспомним правила, как надо обращаться с книгой. Содержание обучения грамоте обеспечивает решение основных задач трёх периодов: Послебукварный заключительный - повторительно-обобщающий этап. Пушкин Сказка о спящей царевне 6.

Плюсы и минусы использования



В начало

Leave a Reply

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *